教资中级职称评定条件及流程
2024-07-08 11:36
教资中级职称评定条件包括基本条件、学历与任职年限、师德考核等。教师职称评定是对教师专业技术能力的认证，对于提升教师队伍整体素质有着重要意义。具体分析如下：
基本条件：
必须遵守国家宪法和法律，拥护社会主义制度和中国共产党员的领导。
申请人应具备《教师法》规定的相应学历条件，并符合本省确定并公布的学历要求。
学历与任职年限：
大学本科毕业，从事教育教学工作5年以上，担任助教职务4年以上。
大学专科毕业，从事教育教学工作6年以上，担任助教职务4年以上。
中专毕业，从事教育教学工作10年以上，担任助教职务4年以上。
师德考核：
必须遵守新时代教师职业行为十项准则，无违规行为。
坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一。
强化师德考评，实行师德问题“一票否决”。
业绩条件：
根据不同学科特点，需提交代表性成果，如项目报告、技术报告、学术会议报告、教学成果等。
评价标准中注重对履责绩效、创新成果、人才培养实际贡献的评价。
破除“五唯”，不将论文、学历、课题项目等作为前置条件。
能力要求：
充分体现中等职业学校教师职业特点，注重实践教学和技术技能人才培养实绩。
改变过分强调论文等倾向，可将教研报告、发明专利等作为评价条件。
以实绩、贡献为导向，允许所教专业与所学专业或教师资格证标注的专业不一致的教师参与职称评审。
总体而言，中级职称评定条件涉及多个方面，其核心在于坚守教育初心，提升专业技能，促进教师个人发展和教育事业发展。教师在追求职称晋升的过程中，应本着立德树人的核心任务，不断提高自身综合素质和专业技术水平。
